Los narradores

Chiquis, ¿¿cómo están?? Antes de empezar quería mostrarles dos descripciones de los zorros de las fábulas escritas por dos compañeros. Espero que les sirvan como guía y ejemplo.

¡¡¡¡GRACIAS A LOS DOS!!!!💕

Los invito a ver este video en el que encontrarán algunas correcciones que observé en las descripciones recibidas y que me gustaría que tengan en cuenta.

¡¡¡Ahora sí!!! Comenzamos una nueva semana de trabajo y me pareció interesante hacerlo a través de la lectura de algunos cuentos de un autor que me gusta mucho. Se los presento:

Con ustedes… Luis María Pescetti

                                            

   Luis María Pescetti es argentino, actor y escritor. Como comediante para adultos y niños trabajó en radio, televisión y teatros.

   Publicó más de treinta libros: novelas y relatos para niños y adultos en los cuales el humor, el juego filosófico y el tratamiento del diálogo, ocupan un lugar especial.

   Tiene editados trece discos y siete audiovisuales

   Entre los premios que recibió se destacan: Grammy Latino (EEUU, 2010)  Premio Kónex (década 2001-2010 en espectáculos infantiles y premio Gardel (Argentina, 2009, 2012, 2014, 2018 y 2019) entre otros.

Para comenzar te pido que ingreses a su página web:

https://www.luispescetti.com/categorias/cuentos/

Allí encontrarás muchos cuentos, pero primero te invito a leer “El poeta de los sueños”

Reflexioná acerca de estas preguntas:

1. .       ¿Quién es el protagonista de este cuento? Es decir, ¿Qué personaje participa en esta historia       como el principal? Si hay más de uno, no dudes en tenerlo en cuenta.
2. .       Este personaje que identificaste, ¿es el que cuenta la historia?
3. .       Si no lo es, ¿podés decirme quién es?

Te invito a ver mi explicación en este video

Ahorá leé “Aquella peligrosa ocasión”

1. .       ¿Quiénes son los personajes principales/protagonistas de este cuento?
2. .      ¿Pudiste identificar al narrador? ¿Es omnisciente? ¿Es “alguien” que no está en el cuento y         que me cuenta la historia de otros?

Mirá, en este video, lo que te cuento de este nuevo tipo de narrador

A continuación leé “El muchacho, el pirata y la vaca”

1. .       ¿Quiénes son los personajes principales/protagonistas de este cuento?
2. .      ¿Pudiste identificar al narrador? ¿Es omnisciente? ¿Es “alguien” que no está en el cuento y          que me cuenta la historia de otros?
3. .       ¿Es protagonista? ¿Cuenta su propia historia?

Ya conocimos a los tres tipos de narradores. En el cuadernillo de FÁBULAS hay una página en la que se encuentra toda la información que aprendimos recién.

Te propongo una serie de actividades para ejercitar este tema. Hacelas en la carpeta

1.  Leé “El chico que comía flores”

2. ¿Qué clase de narrador eligió Pescetti para contar la historia?

3. ¿Cómo te diste cuenta?

4. Y si el narrador fuese PROTAGONISTA, ¿quién sería?

5    5. Renarrá, como si fueses un narrador protagonista, hasta esta oración inclusive: “Cuando llegó a grande se transformó en tiburón.” Recordá las características de este narrador y escribilo en tu carpeta.

6. ¿Te acordás de las fábulas? ¿Qué tipo de narrador contaba esas historias?

      7. . En el cuento “Aquella peligrosa ocasión”, renarrá como narrador OMNISCIENTE hasta la oración: “agarré y la empecé a golpear desesperadamente contra el piso, y se arregló. ”. Recordá que sabe todo de todos, del protagonista y de Malatranca también. Por eso seguramente deberás inventar algo para que se note que es omnisciente…¡no hay problema! ¡Animate! Sos un narrador que no está en la historia y que la mira desde "arriba", contá todo lo que piensan, sienten, etc. estos dos personajes.

LOS PUNTOS 5 Y 7 ENVIAMELOS POR MAIL  HASTA EL VIERNES  17/4  ASÍ LOS LEO Y TE DOY UNA DEVOLUCIÓN. ES IMPORTANTE QUE LO HAGAS... ¡BUEN TRABAJO!

LA SEMANA PRÓXIMA, JUNTO A LAS NUEVAS ACTIVIDADES, SUBIRÉ UN VIDEO CON LA RESOLUCIÓN DE LAS PLANTEADAS AQUÍ. ¡NOS VEMOS PRONTO!

CELEBREMOS A JESÚS RESUCITADO

Porque Jesús vive entre nosotros, nosotros podemos amarnos como Él nos ama, perdonarnos como Él nos perdona, darnos una mano como Él nos ha dado todo su cuerpo. Porque Jesús vive entre nosotros es que somos una comunidad de fe, un caminar juntos al horizonte de la Vida Eterna. Y desde el día de la Resurrección es que todo tiene una nueva luz, como ese cirio pascual que Él lleva en sus manos, porque Él es la Luz del mundo, y quien camina en la luz no tropieza, y sus obras brillan con la luz del Señor.
Celebremos en familia a Jesús Resucitado.

¡FELIZ PASCUA!

#MEQUEDOENCASA

Repasamos

Hola chicos!! Comenzamos una nueva semana...

Debajo les voy a dejar un link para descargar un archivo de Word, allí se encontraran las actividades a realizar esta semana. Las mismas deberán realizarse en ese documento y al terminarlas deben mandarmelas por mail, así podre corregir su trabajo.

Por favor, descargar el archivo y trabajarlo desde word. No trabajen desde Google Drive.

DESCARGAR ACTIVIDADES

Tienen tiempo de entregar hasta el 12 de Abril.

Les mando un fuerte abrazo!

Verificamos

Hola chicos!!! Comenzamos una nueva semana. 
Para esta semana más cortita les propongo revisar lo ejercitado hasta el momento. 
A continuación  verán la resolución de los ejercicios hechos, más aclaraciones y lo que les pido es revisar y verificar lo que fuimos trabajando. 
Si hay alguna duda, por favor no duden en comunicarse conmigo por mail.
Les mando un abrazo grande y que tengan una hermosa semana!!!

Resolución de las actividades 

DESCARGAR ACTIVIDADES            →Corrección del problema b

Nos despedimos de las fábulas

¡¡¡Hola!!! Una nueva semana de trabajo nos encuentra en casa y es para darle fin al período de diagnóstico. Las actividades que les propongo a continuación son para cerrar el trabajo con las fábulas. ¡¡¡¡¡¡¡Ya estamos en abril y temas nuevos nos esperan!!!!!!

1. Leé "La zorra y las uvas" en la pág. 10 del cuadernillo y "El ratón y la zorra" en la pág. 13

2. Completá el cuadro con las dos fábulas leídas

3. Ahora mirá estas fábulas y luego también completá el cuadro.

4. En este tiempo compartido en el aula y desde casa, vimos y leímos muchas fábulas en las que los zorros son protagonistas. Teniéndolas en cuenta, te pido que describas a ese personaje tan famoso, o sea, que me cuentes en un texto cómo es.

5. Leé "La rana voladora" de la pág. 18 del cuadernillo. Estos textos que vas a leer se encuentran en este libro

6. ¿Te diste cuenta que es un texto descriptivo, que nos cuenta cómo es una rana voladora?

7. Leé "La descripción" en la pág. 14 del cuadernillo. Allí encontrarás toda la información necesaria para escribir una descripción.

8. Ahora leé "El demonio de Tasmania" en la pág. 16 del cuadernillo. Observá las partes de la descripción:

a. En el primer párrafo lo presenta

b. En el segundo párrafo habla sobre su aspecto físico

c. Luego cuenta cómo es su carácter, qué actitudes tiene, cómo es su personalidad, etc.

¿LO PUDISTE OBSERVAR?

9. Por último leé "El násico" en la pág.15 del cuadernillo. Prestá atención al uso de los grados de adjetivos. ¿Te ayudo?

a. En el segundo párrafo aparece la frase "...es capaz de ponerse muy violento"

b. En el cuarto párrafo aparece la frase "tiene un par de agujeros como abismos"

c. En el quinto párrafo aparece la frase "Tan grande es la nariz que..."

En las otras descripciones también aparecen. Si querés, releelas y descubrilos.

10. Con toda esta información, te aliento a que escribas tu propia descripción de "LOS ZORROS DE LAS FÁBULAS"

a. En el primer párrafo presentalos

b. En el segundo párrafo contá cómo es su aspecto físico. Podés ayudarte con las imágenes que hay en las fábulas vistas o leídas.

c. En el tercer párrafo contá cómo es su carácter, su personalidad, sus actitudes, etc.

d. Y en un último párrafo podés hacer una conclusión de cómo es a través de una frase o una opinión personal sobre ellos.

Mandame por mail tu producción así la reviso y te doy la devolución y, si te parece, ¡¡¡la comparto en el blog!!!

¡BUEN TRABAJO!

Domingo de Ramos

Te invitamos a vivir un Domingo de Ramos diferente.

• Buscá en youtube videos de tu equipo de fútbol y/o recitales de tu banda/cantante favorito.

• Ahora pensá: ¿Cómo lo recibe la gente? ¿Qué elementos usa para hacerlo? ¿Por qué crees que los recibe así?

• Mirá este video 

• ¿Cómo lo recibió la gente? ¿Qué usó para ello? ¿Por qué será?

La rama de palma es un signo de victoria y la rama de olivo es un signo de paz. Estos árboles eran muy comunes en Jerusalén y como la gente no sabía cómo demostrarle a Jesús la alegría de verlo y lo felices que estaban de recibirlo en su ciudad, tomó hojas de esos árboles que estaban a su alrededor y lo victoriaba con ellas.

• Hoy nuestros héroes, nuestros guías, nuestros maestros, son los médicos y todo el personal de salud que dejan todo por nosotros, que nos cuidan ante todo.

• La gente, todos los días a las 21 hs., los homenajea de una forma muy especial. Sacá una foto o grabá un mini video de cómo lo hacen en tu barrio o cómo lo hacen en tu familia. Mandalo al mail de la seño Lucila para compartirlo en el blog.

Por medio de los siguientes links, podrán participar de las misas del Domingo de Ramos:

Parroquia Santo Cristo 

Parroquia Niño Jesús

Parroquia Nuestra Señora de la Misericordia

• Escribí esta oración (donde quieras y como quieras),  récenla en familia y pegala en la puerta de tu casa para que, junto al “ramito” sientan que su hogar está bendecido, que Jesús pasó por ahí.

Bendice Señor nuestro hogar.

Que tu Hijo Jesús y la Virgen María reinen en él.

Por tu intercesión danos paz, amor y respeto,

para que respetándonos y amándonos

los sepamos honrar en nuestra vida familiar,

Sé tú, el Rey en nuestro hogar.

Amén.

¡¡FELIZ DOMINGO DE RAMOS, FAMILIA!! JESÚS ENTRÓ A NUESTROS HOGARES

#JUNTOSMACNAB

Hoy separados, pero más juntos que nunca.

¡Hace click! --> #JUNTOSMACNAB 

RECORDATORIO

Hola chicos!! Esperamos que se encuentren muy bien!

Les queríamos recordar que estamos recibiendo fotos suyas compartiendo el tiempo con su familia. Hoy a la noche las subiremos para que puedan verse, de alguna manera, con sus compañeros.

Les pedimos que aquellos que todavía no mandaron sus fotos, las manden a:

Lucila.ciencias@gmail.com

Comenzamos una nueva semana

Queridos chicos, las seños de cuarto los saludamos y esperamos que se encuentren bien.

Esta nueva semana de trabajo que les vamos a proponer va a ser distinta. Queremos que se diviertan en familia y esperamos que así sea. 

Puede ser una semana también para completar aquello que no terminaron, leer, conectarse con amigos y familiares por chat, jugar a esos juegos de mesa que teníamos olvidados, hacer las actividades físicas que los profes subieron o lo que su imaginación les diga. 

Sabemos que para ustedes no es divertido “aburrirse”, pero estos son los momentos en que dejamos volar a la imaginación y salen cosas muy interesantes. 

Quisiéramos que durante esta semana nos manden, por mail, fotos o videos de ustedes divirtiéndose en familia. Les compartimos nuestros momentos divertidos...

¡¡MUY BUENA SEMANA!! LOS QUEREMOS Y EXTRAÑAMOS… 

Carla, Cynthia, Lucila y Ariana.