domingo, 30 de agosto de 2020

Los primeros pobladores

¡HOLA CHICOS! Espero que se encuentren muy bien...

Esta semana nos encontraremos por Zoom para comenzar una nueva unidad en Ciencias Sociales. 

Para pensar antes de la clase: ¿Por dónde habrán llegado los primeros seres humanos a América?

El día Lunes 31 recibirán la invitación para entrar a la clase, en el día y horario correspondiente. 
¡Nos vemos!

¡A crear con amigos!


¿CÓMO LES VA? MUY BUENA SEMANA PARA TODOS👋😍

¿COMENZAMOS?💬💭💫

Autocorrección… preparen sus trabajos


¡¡¡GRACIAS, AGUS SANCHEZ!!!💘

Llegamos al fin de la historia de Simbad. Los invito a leer los últimos capítulos



TRABAJO GRUPAL


Nos reunimos con amigos y continuamos la historia en base a estas preguntas:

Ø  ¿Qué viaje emprenderá Hindba?
Ø  ¿A dónde irá?
Ø  ¿Conocerá a alguien?
Ø  ¿Con qué inconveniente se enfrentará?
Ø  ¿Cómo lo solucionará?

Para realizarla…

·         Utilicen hojas blancas lisas
·         Dibujen ustedes (no importa cómo lo hagan) o recorten imágenes impresas
·         Incluyan todos los elementos de la novela gráfica (cartuchos, los distintos globos, onomatopeyas, etc.)
·         Armen la historia respondiendo a las preguntas anteriores.
·         RECOMENDACIÓN: Enumeren los elementos de la novela gráfica y, a medida que los utilicen en su producción, los van tachando así no les falta ninguno.
·         El grupo de trabajo debe ser hasta 4 integrantes
·         Sólo deben enviarme un ejemplar con el nombre de todos los integrantes

TIENEN 2 SEMANAS PARA ENVIÁRMELO

¡A crear se ha dicho! ¡¡Muy buen trabajo!!💪

LOS QUIERO MUCHOOOOOO💝


miércoles, 26 de agosto de 2020

APRENDER, DESAPRENDER Y REAPRENDER

Queridas familias:

Les compartimos el siguiente artículo desde el Equipo de Orientación Escolar Primario.
"Las emociones de nuestros niños y niñas en tiempo de cuarentena, COMPRENDER, SOSTENER y ACOMPAÑAR"

Hacer click en la imagen

lunes, 24 de agosto de 2020

Practicamos

Hola chiquis!
¿Qué tal?
Comenzamos una nueva semana de trabajo y les propongo practicar un poquito lo que vimos la semana pasada.

Actividades


Dejo también los video para que los puedan ver nuevamente en el caso de necesitarlos.



¿Cómo dibujar rectas?
👇

Les pido que envíen por correo las actividades hasta el viernes 28/8.
¡QUÉ TENGAN UNA HERMOSA SEMANA!

💗

domingo, 23 de agosto de 2020

¿Qué es calor?

¡HOLA CHICOS!

Comenzamos una nueva unidad en naturales... 

Les comparto las actividades de esta semana. Recuerden descargar el archivo. Además, les dejo un video y un PowerPoint que deberán utilizar para completar el trabajo. 
Una vez terminado, deben enviarlo por mail para su corrección.

Rezamos junto a María


Comienza el viaje


¡HOLA A TODOS! ¿CÓMO LES VA?

Comenzamos con la autocorrección

GRACIAS, VALEN💗



¿Leemos la segunda historia? ¿Están listos? Hoy sólo leeremos la introducción y los
Capítulos 1 y 2



Respondé en tu carpeta

1.       ¿En qué momento de la historia comienza el capítulo 1?
2.       ¿Quién es el narrador?
3.       ¿Qué tipo de narrador es?

Ejercitamos

1.       Si el narrador fuese omnisciente, ¿cómo cambiarías los cartuchos de la hoja 6 (Simbad anuncia un terremoto) Escribí cada uno con el cambio necesario

2.       Agregá, en el capítulo 2…

a.       En la primera viñeta, un globo de nube con una oración interrogativa
b.      En la hoja siguiente al comienzo del capítulo 2, en la 2° viñeta (donde está el cartucho “ERA INÚTIL. ESTÁBAMOS RODEADOS”), un globo de diálogo con una enumeración
c.       En la 1° viñeta de la última hoja de esta primera parte, un globo de rayo con una oración exclamativa (donde está el cartucho “¡ERA UN AVE MOSNSTRUOSA, LLAMADA ROC!”)
d.      En la 2° viñeta, un globo de diálogo con un vocativo (donde está el cartucho “AFORTUNADAMENTE PARA NOSOTROS…”)

TODAS LAS ACTIVIDADES DE "Ejercitamos" ENVIÁMELAS POR MAIL DURANTE ESTA SEMANA

ESTOS TEMAS LOS EJERCITAREMOS JUNTOS EN EL ENCUENTRO POR ZOOM💻

Nos vemos!!!
Besos y abrazos😙🙋




viernes, 21 de agosto de 2020

miércoles, 19 de agosto de 2020

Otra forma de multiplicar

¡Hola Chicuelos!

A continuación les dejo un video sobre lo trabajado en nuestro encuentro


ABRAZO GIGANTE💗

martes, 18 de agosto de 2020

Repasamos

¡HOLA CHICOS! Espero que se encuentren muy bien...

Les dejo el trabajo de la semana, correspondiente a Sociales y Efemérides. Recuerden descargar el archivo y trabajarlo desde Word.
Una vez terminado, NO deberán enviármelo, ya que entre los días jueves y viernes (según el grupo que les toque) lo corregiremos vía Zoom.



Dibujamos rectas

¡Hola chicos!
¿Qué tal?👋

Comenzamos una nueva semana de trabajo




¿Cómo dibujar rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas?

VIDEOS
      👇






ACTIVIDADES





Chicos, les pido que envíen las actividades de GEOMETRÍA, hasta el viernes 21/8

¡QUE TENGAN UNA HERMOSA SEMANA!

LOS QUIERO MUCHO💗

lunes, 17 de agosto de 2020

Trabajo práctico


¡HOLA! ¿Cómo les va? 

Comparto la tarea de Luca Gorga para que hagan su autocorrección



¡¡MUCHAS GRACIAS, LU!!💜

¿Les gustó la historia de Alí Babá?👳

Les propongo hacer un cierre de esta primera novela trabajando en grupo. Si se dificulta esta modalidad, pueden hacerlo en forma individual. Les pido que en el grupo no sean más de 4 integrantes.

La idea es que dibujen, como novela gráfica con TODOS los elementos que conocen, (pueden revisar nuevamente el Power) lo que yo les escribo a continuación.


1.       Alí Babá se encuentra en la cueva muy sorprendido al ver el tesoro escondido allí.
2.       Más tarde se escucha un ruido muy fuerte y la puerta de la cueva se abre
3.       Entra su hermano Kasim y Alí Babá le dice: -No necesitas todo esto para ser feliz-
Y su hermano le contesta: -Habla mejor por ti
4.       Alí se queda pensando: “Creo que Kasim se meterá en problemas” mientras su hermano guarda en su bolso parte del tesoro.
5.       Kasim sale de la cueva gritando: -¡Adios, Alí!


Para el trabajo:

·         ¿En cuántas viñetas dividirían esta parte de la historia?
·         ¿Cómo harían para demostrar que Alí está sorprendido?
·         ¿Y el ruido fuerte al abrirse la cueva?
·         ¿Qué globos utilizarían para el diálogo entre Alí y Kasim?
·         ¿Y cuándo Alí piensa?
·         ¿Cómo harían para mostrar que Kasim guarda objetos en su bolso?
·         ¿Qué globo utilizarían para el grito de Kasim?

Los dibujos pueden hacerlo de la forma que quieran, dibujados, impresos, etc. (eso no es lo importante). Este fragmento de la historia háganlo sobre una hoja blanca (canson o la que tengan)
Deben entregarme, durante la semana, un solo ejemplar con el nombre de todos los integrantes


¡¡BUEN TRABAJO!! DIVIÉRTANSE MUCHO😉😊



Reflexión final



 LA PARÁBOLA NOS ENSEÑA QUE...

        Vivir como Jesús no es fácil. Él nos pide que seamos felices siendo muy buenas personas. Pero… muchas veces nos cansamos.
·         Como cuando jugamos a nuestros juegos favoritos. Podemos pasar mucho tiempo haciéndolo, pero en algún momento nos da hambre o sueño. Pero la comida común o dormir un poco, no nos alcanza para darnos las fuerzas que necesitamos para crecer felices siendo buenas personas.
Para eso Él nos prepara una mesa y un asiento especial para que descansemos y nos alimentemos: La Eucaristía.
 Es un pan que nos da fuerzas de corazón. Porque es Jesús mismo el que se queda con nosotros para guiarnos desde nuestro propio corazón.
  Estamos preparando el corazón para recibir la Eucaristía, a Jesús dentro nuestro, muy cerquita siempre para que nos guíe y nos ayude a elegir el mejor camino.



domingo, 16 de agosto de 2020

¡FELIZ DÍA!

La risa no tiene tiempo, la imaginación no tiene edad y los sueños son para siempre...

¡FELIZ DÍA!
LOS QUEREMOS MUCHO!!!

Les dejamos una sorpresa, esperamos que les guste... ⬇️⇩





viernes, 14 de agosto de 2020

Asunción de la Virgen


Preparando el 💓para la Fiesta de la Asunción de María al Cielo, compartamos nuestras intenciones. ¡Pueden compartir el link con aquellos que quieran! Como una gran familia, recemos unos por otros.



lunes, 10 de agosto de 2020

Tipos de rectas

¡Hola Chiquis!👋
¿Cómo les va?😃

Tipos de rectas


Actividades




Chiquis, les pido que me envíen las actividades 1, 3 y 5 hasta el viernes 14/ 8

¡Qué tengan una hermosa semana!
💗




domingo, 9 de agosto de 2020

INFORMACIÓN IMPORTANTE - SECRETARÍA NIVEL PRIMARIO

Familias, les pedimos por favor ingresar al siguiente link y completar lo pedido antes del viernes 21/08:


La información será remitida a la Secretaría del nivel Primario para usar a futuro con la plataforma Xhendra.
Muchas gracias!

Los problemas ambientales

¡Hola chicos! Espero que se encuentren muy bien...

Les dejo el trabajo de la semana. Recuerden descargar el archivo y trabajarlo desde Word.
Una vez terminado, deberán enviármelo por mail para la corrección 


TRABAJO DE LA SEMANA

La explicación de Jesús


   

           ¡¡HOLA!! Seguimos trabajando con la Parábola del Sembrador...



   Hoy vamos a leer Lc.8, 11-15


   En esta cita encontraremos la explicación que Jesús le dio a la gente sobre la Parábola que les
   contó, porque a veces no entendían lo que les contaba y Él debía explicarlo.

    ¿Podés completar, según lo leído, lo que Jesús explicó en cada caso con las semillas?


     En el camino, fueron comidas por las aves........................................

     Sobre las piedras, se secaron por falta de humedad.........................

     Entre espinas, ellas las ahogaron........................................................

     En tierra buena, brotaron y dieron fruto...........................................


    Ahora, te invitamos a verla completa


Pronto nos reuniremos en Zoom para trabajar sobre todo lo trabajado

¡¡Nos vemos!!😍


sábado, 8 de agosto de 2020

¡ ! y ¿ ?


¡HOLA, CHICOS! ¿QUÉ TAL?👋

Momento de autocorrección


 GRACIAS, SOFI CLARIÓN💗


¿Terminamos de leer la historia de Alí Babá? Entonces les comparto los capítulos 3,
4 y el epílogo



¿Leíste el epílogo? ¿Por qué se llamará así y no capítulo 5? ¿Qué se contó en él?

Leé con atención



Ejercitamos

1.       En la hoja anterior a que comience el capítulo 4,  agregale un globo de nube al ladrón de la viñeta 3 (está dentro del jarrón)
2.       En la hoja 1 agregá un ícono en la viñeta que elijas (aclaralo)
3.       ¿Qué significan los íconos de la hoja anterior al epílogo?
4.       ¿Qué significan las líneas cinéticas en la hoja 4 del capítulo 4 (en el jarrón)?
5.       ¿Qué significa la onomatopeya en la hoja 6 del capítulo 4 (TINK)?

Recordamos


¿Practicamos?

1.       Copiá, de esta parte de la historia, un globo que tenga una oración exclamativa
2.       Copiá, de esta parte de la historia, un globo que tenga una oración interrogativa
3.       Dibujá un globo de rayo con una oración exclamativa (inventala)
4.       Dibujá un globo de nube con una oración interrogativa (inventala)


NO OLVIDES COLOCAR LA TILDE EN LAS PALABRAS INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS ( Para tenerlo en cuenta: esas palabras se llaman PRONOMBRES ENFÁTICOS)


LOS PUNTOS 3 Y 4 DE “¿Practicamos?” ENVIÁMELOS POR MAIL 

DURANTE LA SEMANA


ESTA SEMANA NOS ENCONTRAMOS EN ZOOM… REVISEN SUS MAILS😊


¡A TRABAJAR!
LOS QUIERO MUCHO MUCHO💚


miércoles, 5 de agosto de 2020

GEOMETRÍA. Plano, punto y recta.

Hola Chiquis!!!

A continuación les dejo lo trabajado en nuestro encuentro por zoom más dos actividades para practicar.





¡ABRAZO GIGANTE GIGANTE!

lunes, 3 de agosto de 2020

Identificando nuestras emociones

¡HOLA CHICOS!

Les proponemos la siguiente actividad para auto-conocernos y reconocer nuestras propias emociones. 

Hagan click sobre la imagen para descargar el trabajo.

Los materiales

¡¡HOLA CHICOS!! Espero que hayan disfrutado el descanso...

¿Están listos para comenzar de nuevo? Acá les dejo el trabajo de la semana.

Para la realización del mismo, deberán recordar todo lo trabajado en esta unidad.

Recuerden descargar el archivo y trabajarlo desde Word. Una vez terminado, deberán enviármelo por mail para la corrección.

ACTIVIDAD DE LA SEMANA

Geometría

¡HOLA CHICOS!👋
¿CÓMO ESTÁN?
¡ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN!

Vamos a comenzar de a poco a a trabajar en una nueva unidad

GEOMETRÍA
(Esta unidad se trabajará en paralelo con otros temas)

ELEMENTOS DE LA GEOMETRÍA
Estos son los instrumentos que nos van a acompañar durante todo el trabajo en geometría.


Les propongo realizar dos actividades antes de nuestro encuentro por Zoom.
1)- Menciono situaciones de la vida cotidiana donde se pueden usar los elementos de geometría.

 Vemos el siguiente video
                                    
2)- Observamos las siguientes pinturas de Kandinsky.

           

                                                   
   
          

Para familiarizarnos con los elementos de geometría, te invito a que crees tu propia pintura, utilizándolos.
Es un dibujo libre. Usá tu imaginación💡

¡Nos vemos el miércoles para trabajar juntos!

¡Hasta prontito!💗