Seguimos aprendiendo, mientras nos divertimos.

Hola!! Espero que se encuentre bien.

Les voy a proponer actividades diferentes para jugar en familia.

¿Quién es?

Cantidad mínima de jugadores: 4 integrantes

1. Formar dos grupos.

2. Debe pasar al frente un integrante de algún grupo y coloca sobre su cabeza la tarjeta elegida. Los demás integrantes de su grupo deberán ir dándole pistas para que adivine de qué ser vivo se trata. Tiene 60 segundos para adivinar. 

Si lo adivina acumula 50 puntos.

3. El primer grupo en acumular 500 puntos es el ganador.

A continuación dejo una serie de ejemplos para las tarjetas, estas pueden imprimirlas o dibujarlas.

OPCIÓN TECNOLÓGICA

Si no queremos dibujar o no podemos imprimir las tarjetas, no hay problema! Juguemos con el celu...

Buscar, desde el celular, diferentes imágenes de seres vivos y guardarlas en la galería.

Al momento de pasar al frente, los demás integrantes del grupo elegirán una imagen de la galería , y luego le dan el celular al compañero para que lo sostenga de la siguiente forma:

Y... ¡A jugar!

PROVINCIAS ARGENTINAS 

Les dejo algunas páginas de internet para jugar en linea.

Rompecabezas

¡Click!

Buscando el territorio

Una propuesta diferente

¡Holaaaaa! Esperando que sigan bien, le dejo dos "juegos" para hacer en familia o para jugar con un amigo por videollamada... ¡a divertise!


CRUCIFÁBULAS

                                                   1.       _ _ _ _ _ _ _ F _ _ _ _ _ _ _

                                                   2.    _ _ _ _ _ _ _ _ A

                                                   3.                   _ _ _ B _

                                                   4.               _ _ _ _  U _ _

                                                   5.                _ _ _ _ L _ _ _

                                                  

                                                   6.                            A _ _ _ _ _ _ _

1. RECURSO QUE SE UTILIZA EN LAS FÁBULAS PARA OTORGARLE A LOS ANIMALES CARACTERÍSTICAS HUMANAS.

2. ADJETIVO QUE SE LE ADJUDICA A LA LIEBRE DE LA FÁBULA "LA LIEBRE Y LA TORTUGA"

3. TIPO DE PALABRA QUE RESPONDE A LA PREGUNTA ¿QUÉ HACE?

4. PERSONAJE DE FÁBULA QUE GANA UNA CARRERA

5. NOMBRE QUE SE LE DA A LA ENSEÑANZA QUE DEJA UNA FÁBULA

6. PROTAGONISTAS DE LAS FÁBULAS

                                                1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ E _

                                                2.                      _ _ S _ _ _ _ _ _ _

                                                3.             _ _ _ _ _ O _ _ _

                                                4.                   _ _ _ P _ _ 

                                                5.       _ _ _ _ _ _ _ O

1. PERSONAJES DE FÁBULAS QUE, POR MEDIO DE TRAMPAS, CONSIGUEN LO QUE QUIEREN

2. TIPO DE PALABRA QUE NOMBRA A ALGUIEN O A ALGO

3. POR HABERSE TRANSMITIDO, EN SUS COMIENZOS, EN FORMA ORAL, LAS FÁBULAS TIENEN MUCHAS DE ELLAS

4. NOMBRE DEL SUSTANTIVO QUE INDICA UN NOMBRE EN PARTICULAR QUE HACE ÚNICO A ESE SUSTANTIVO

5. TIPO DE PALABRA QUE INDICA LA CARACTERÍSTICA DE UN SUSTANTIVO

PICTOFÁBULAS

En parejas (dos o más)

1. Recortá papeles como si fuesen tarjetas. 

2. En ellas escribí los nombres de las fábulas que aparecen en la página mundoprimaria.com que compartí con ustedes la semana pasada. 

3. Ahora colocá las tarjetas apiladas boca abajo. 

4. Un participante de la pareja saca una tarjeta y durante un minuto debe dibujar el título de la fábula que hay en ella. El compañero, que no vio la tarjeta, lo debe adivinar mientras el otro lo va dibujando. 

5. La pareja que lo logre en ese tiempo gana 10 puntos. Luego es el turno de la otra pareja. La tarjeta utilizada, se deja aparte.

6. Se juega hasta que se desee. La pareja que obtenga más puntos es la ganadora.

7. Pueden pensar prendas para los perdedores o "premios" para los ganadores

Individualmente (con un integrante de tu familia o por videollamada con quien quieras)

Hacés lo mismo, pero uno dibuja en el término de un minuto y el otro debe adivinar. Si adivina, lleva 10 puntos. Si no lo hace, los 10 puntos los gana el dibujante. Luego se cambian los roles.

Tercer semana de matemática

HOLA CHICOS!!! ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY MUY BIEN. 

PARA ESTA SEMANA, PROPONEMOS SEGUIR TRABAJANDO MIENTRAS JUGAMOS.

Jugamos en familia

¿Quién sumó más?

* Pueden jugar todas las personas que quieran.

* Armamos 8 pelotitas de papel para embocar en las zonas del tablero.

* Por turno, cada jugador tira todas las pelotitas juntas sobre el tablero. A cada una se le asigna el valor de la zona en que cayó.

* Entre todos determinan y anotan los puntajes de cada jugador

* Gana aquel que al cabo de tres vueltas consigue la mayor cantidad de puntos.

Jugamos a las cartas. El número más grande

*Necesitamos naipes del 1 al 10.

*Repartimos a todos los integrantes 5 cartas para cada uno.

*Cada uno tiene que formar el  número más alto posible con las cinco cartas que le tocaron.

*Aquel que arme el número más alto por ronda, se queda con las cartas de los demás jugadores dejándolas boca abajo formando una pila.

*Gana aquel que logre juntar más cartas.

Sopa de letras con números

Encuentro los siguientes números en la sopa de letras

90.009 – 1.012 – 107 – 40.015 – 13.009 – 100.100 – 2.000 – 1.013 10.000 – 240 – 2.020

D

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E

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I

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D

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D

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G

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F

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G

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Z

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L

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B

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C

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D

E

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C

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A

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T

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I

N

C

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B

T

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I

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Q

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T

I

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D

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E

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N

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Ñ

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I

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T

E

J

K

O

R

O

G

D

G

A continuación propongo una serie de sitios para poder seguir jugando.

Números de seis cifras

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/num-siete-cifras-4o-04

Aproximación a los miles
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/aprox-millares-4o-05



jugamos con las tablas
https://arbolabc.com/juegos-tablas-de-multiplicar


juego de percepción visual
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-atencion-infantil/juegos-ejercicios-percepcion-visual



Rompecabezas
https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-puzzles-gratis