La explicación de Jesús

   

           ¡¡HOLA!! Seguimos trabajando con la Parábola del Sembrador...

   Hoy vamos a leer Lc.8, 11-15

   En esta cita encontraremos la explicación que Jesús le dio a la gente sobre la Parábola que les

   contó, porque a veces no entendían lo que les contaba y Él debía explicarlo.

    ¿Podés completar, según lo leído, lo que Jesús explicó en cada caso con las semillas?

     En el camino, fueron comidas por las aves........................................

     Sobre las piedras, se secaron por falta de humedad.........................

     Entre espinas, ellas las ahogaron........................................................

     En tierra buena, brotaron y dieron fruto...........................................

    Ahora, te invitamos a verla completa

Pronto nos reuniremos en Zoom para trabajar sobre todo lo trabajado

¡¡Nos vemos!!😍

¡ ! y ¿ ?

¡HOLA, CHICOS! ¿QUÉ TAL?👋

Momento de autocorrección

 GRACIAS, SOFI CLARIÓN💗

¿Terminamos de leer la historia de Alí Babá? Entonces les comparto los capítulos 3,

4 y el epílogo

¿Leíste el epílogo? ¿Por qué se llamará así y no capítulo 5? ¿Qué se contó en él?

Leé con atención

Ejercitamos

1.       En la hoja anterior a que comience el capítulo 4,  agregale un globo de nube al ladrón de la viñeta 3 (está dentro del jarrón)

2.       En la hoja 1 agregá un ícono en la viñeta que elijas (aclaralo)

3.       ¿Qué significan los íconos de la hoja anterior al epílogo?

4.       ¿Qué significan las líneas cinéticas en la hoja 4 del capítulo 4 (en el jarrón)?

5.       ¿Qué significa la onomatopeya en la hoja 6 del capítulo 4 (TINK)?

Recordamos

¿Practicamos?

1.       Copiá, de esta parte de la historia, un globo que tenga una oración exclamativa

2.       Copiá, de esta parte de la historia, un globo que tenga una oración interrogativa

3.       Dibujá un globo de rayo con una oración exclamativa (inventala)

4.       Dibujá un globo de nube con una oración interrogativa (inventala)

NO OLVIDES COLOCAR LA TILDE EN LAS PALABRAS INTERROGATIVAS Y EXCLAMATIVAS ( Para tenerlo en cuenta: esas palabras se llaman PRONOMBRES ENFÁTICOS)

LOS PUNTOS 3 Y 4 DE “¿Practicamos?” ENVIÁMELOS POR MAIL 

DURANTE LA SEMANA

ESTA SEMANA NOS ENCONTRAMOS EN ZOOM… REVISEN SUS MAILS😊

¡A TRABAJAR!

LOS QUIERO MUCHO MUCHO💚

GEOMETRÍA. Plano, punto y recta.

Hola Chiquis!!!

A continuación les dejo lo trabajado en nuestro encuentro por zoom más dos actividades para practicar.

¡ABRAZO GIGANTE GIGANTE!

Identificando nuestras emociones

¡HOLA CHICOS!

Les proponemos la siguiente actividad para auto-conocernos y reconocer nuestras propias emociones. 

Hagan click sobre la imagen para descargar el trabajo.

Los materiales

¡¡HOLA CHICOS!! Espero que hayan disfrutado el descanso...

¿Están listos para comenzar de nuevo? Acá les dejo el trabajo de la semana.

Para la realización del mismo, deberán recordar todo lo trabajado en esta unidad.

Recuerden descargar el archivo y trabajarlo desde Word. Una vez terminado, deberán enviármelo por mail para la corrección.

ACTIVIDAD DE LA SEMANA

Geometría

¡HOLA CHICOS!👋

¿CÓMO ESTÁN?

¡ESPERO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN!

Vamos a comenzar de a poco a a trabajar en una nueva unidad

GEOMETRÍA

(Esta unidad se trabajará en paralelo con otros temas)

ELEMENTOS DE LA GEOMETRÍA

Estos son los instrumentos que nos van a acompañar durante todo el trabajo en geometría.

Les propongo realizar dos actividades antes de nuestro encuentro por Zoom.

1)- Menciono situaciones de la vida cotidiana donde se pueden usar los elementos de geometría.

 Vemos el siguiente video

                                    

2)- Observamos las siguientes pinturas de Kandinsky.

           

                                                   

   

          

Para familiarizarnos con los elementos de geometría, te invito a que crees tu propia pintura, utilizándolos.

Es un dibujo libre. Usá tu imaginación💡

¡Nos vemos el miércoles para trabajar juntos!

¡Hasta prontito!💗

Un texto narrativo muy distinto

¡¡HOLA OTRA VEZ!!👋 ¿CÓMO ESTUVO EL DESCANSO? 

ESPERO QUE MUY BIEN😉

 ¿RECARGARON ENERGÍA? ENTONCES, EMPECEMOS💪

Los invito a ver este video. Presten atención

Dentro de todas las historia que le contó Sherazade al Sultán, están estas dos… ¿Las

conocen? 

                                       

 Nosotros no vamos a leer la historia original sino, como dice la tapa del libro, la novela gráfica. 

Pero, ¿qué es una novela gráfica?😳

¿Comenzamos a leerlas? Hoy les comparto los capítulos 1 y 2 de “Alí Babá…”

Ejercitamos

1.       En la hoja N° 3, donde comienza el capítulo 1, ¿qué elementos de la novela gráfica reconocés? Dibujá y copiá, en tu carpeta, un ejemplo de cada uno (un globo de diálogo, una onomatopeya, etc.) colocando el nombre del elemento

2.       En la hoja 4, ¿cuántas viñetas hay? ¿qué sonido marcan las onomatopeyas?

3.       En el capítulo 2, en la hoja 7 (luchando en la cueva y los ladrones observando) agregá, dibujando en la carpeta:

a.       un globo de rayo

b.      un cartucho

c.       una onomatopeya

Si podés, imprimí esa hoja y dibujá sobre ella lo pedido. Si no, aclará en qué viñeta de la página lo hiciste (en la 1°, 2°, etc)

ENVIAME SÓLO EL PUNTO 3 POR MAIL DURANTE LA SEMANA

 Les mando muchos besos😗💗

ATENCIÓN!! La semana que viene nos encontramos en Zoom. Revisen sus mails😀

Parábola del sembrador

¡¡HOLA, CHICOS!! 

Queremos compartir una clase de Catequesis. ¿Conocen la parábola del sembrador?

La leemos en la Biblia: Lc. 8, 4-8

En tu cuaderno, completá qué sucede con las semillas que caen en:

• el camino............................
• sobre las piedras.................
• entre las espinas.................
• en tierra buena................... 

La semana próxima seguiremos trabajando con ella... ¡Nos vemos!😍

Autocorrección

HOLA!!!! última publicación... por unos días😉

Comparto con ustedes las actividades que hizo Luz Rueda para que hagan la autocorrección

¡¡GRACIAS, LUZ!!💝

NO OLVIDEN RESPONDER EL MAIL CON EL INFORME RECIBIDO. 

¡¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!!!🙏

Ahora, sí.. FELICES VACACIONES!!!!!!!!😀😚

Un saludo especial!!!

¡¡HASTA LA VUELTA, CHIQUIS!!💗