HOLA CHIQUIS!!
GRACIAS POR LA HERMOSA TARDE QUE PASAMOS JUNTOS ¡FUE MUY DIVERTIDO!
A continuación les dejamos los juegos para que puedan jugarlos cuando quieran.
¡Deseamos que pasen una hermosa navidad y que comiencen el próximo año con mucha alegría!
¡¡LOS QUEREMOS MUCHO!!💓
¡¡¡CHICOS, TERMINAMOS EL ÚLTIMO ZOOM DE PDL!!!💪
Leímos los capítulos 5 y 6
¡HOLA CHIQUIS!
Esta semana aprenderemos sobre la corriente eléctrica y de los conductores o aislantes eléctricos . Para esto, les pido que completen el trabajo de la semana y una vez terminado, lo envíen por mail para su corrección.
RECUERDEN: durante estos días seguiremos con las presentaciones sobre los diferentes pueblos originarios de nuestro país. TODOS deben asistir, es muy importante su asistencia ya que con lo que nos cuenten los grupos podrán completar las actividades que se enviarán por mail el día miércoles.
¡¡HOLA!! ¿CÓMO LES VA?
Terminaron los encuentros por Zoom y este fue el trabajo realizado
Primero, les comparto el
capítulo 4… ¡¡¡¡GRACIAS A TODOS LOS LECTORES!!!!👌😍
Ahora, les dejo la
actividad realizada
Completamos la idea con una
oración según lo pedido
1.
FÁBULO LE INSINUÓ
AL PRÍNCIPE QUE ÉL Y SU ESPOSA PODRÍAN SER CÓMPLICES DEL ASESINATO, EN CONSECUENCIA TIRÓ TODAS LAS COSAS DE LA OFICINA QUE TENÍA A SU ALCANCE. (CONSECUENCIA)
2. FÁBULO COMENZÓ A PENSAR QUE EL PAPÁ DE CENICIENTA ERA EL SOSPECHOSO PRINCIPAL DEBIDO A QUE EL PRÍNCIPE LE DIJO QUE SE QUEDARÍA CON TODO SI ELLA MORÍA. (CAUSA)
3.
EL PRÍNCIPE TENÍA
UN MOTIVO PARA ASESINAR A LA MADRASTRA, SIN EMBARGO
CENICIENTA LE PIDIÓ QUE NO TOME REVANCHA CONTRA SU FAMILIA. (OPOSICIÓN)
4.
LAS HERMANASTRAS
ODIABAN A CENICIENTA, POR EL CONTRARIO NO QUERÍAN
MATARLA. (OPOSICIÓN)
5.
LA MADRASTRA FUE
MUY MALA CON TODOS, POR LO TANTO LA ASESINARON. (CONSECUENCIA)
6.
LA MADRASTRA
OBLIGÓ A SUS HIJAS A ASISTIR AL BAILE DEL PALACIO PUESTO
QUE QUERÍA QUE UNA DE ELLAS SE CASE CON EL PRÍNCIPE.
(CAUSA)
AHORA, SOLITOS
1. 1. CORREGÍ EL USO DE LOS CONECTORES LÓGICOS EN ESTE
TEXTO (Fijate porque algunos no indican la causa, la consecuencia o la
oposición de lo que se está contando. Están cambiados o mal puestos en su
lugar)
Luego
del llamado de su jefe, Fábulo fue al palacio para investigar el asesinato de
la madrastra. Al llegar la vio tirada en el piso y junto a ellas, frutas
tiradas por otra parte las mandó a analizar por lo tanto le parecían sospechosas.
Tenía
razón, la manzana estaba envenenada y era la causa del crimen. Sin embargo, decidió interrogar a todos los invitados por eso entre ellos, estaba el asesino o asesina.
Luego
de evaluar la situación, se quedó sólo con cinco sospechosos: el esposo, las
hermanastras, Cenicienta y el príncipe.
El
primero fue el esposo. Él tenía una coartada, entonces siguió
investigando al resto.
2. 2. COMPLETAR
EL CUADRO CON LOS TIPOS DE CONECTORES QUE ENCUENTRES EN ESTE TEXTO.
Más tarde se presentó en la oficina de
Fábulo el príncipe. Él tenía un motivo, pero también una coartada. Al
momento de casarse, Cenicienta le hizo
prometer que no le haría daño a la madrastra por todos los males que le había
causado y él cumplió porque la amaba demasiado.
Antes de irse de la oficina, el príncipe
echó todas las sospechas al padre de Cenicienta, ya que si él enviudaba, se
quedaría con todos los bienes. De este modo, Fábulo volvió a tener en la mira
al esposo del cadáver.
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TEMPORAL ANTERIORIDAD |
TEMPORAL POSTERIORIDAD |
TEMPORAL SIMULTANEIDAD |
LÓGICO CAUSA |
LÓGICO CONSECUENCIA |
LÓGICO OPOSICIÓN |
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DEBEN ENVIARME POR MAIL LOS PUNTOS 1 Y
2 HASTA EL JUEVES 3/12
LA SEMANA QUE VIENE NOS ENCONTRAMOS PARA LEER LOS CAPÍTULOS 5 Y 6
¡¡¡MUCHOS BESOS Y MUY BUEN FINDE!!!💗
¡HOLA CHIQUIS!
Esta semana comenzamos una nueva unidad en naturales y tendremos la oportunidad de conocer qué es la electricidad y en qué momentos de nuestra vida cotidiana está presente. Para esto, les pido que completen el trabajo de la semana y una vez terminado, lo envíen por mail para su corrección.
RECUERDEN: durante estos días se realizarán las presentaciones sobre los diferentes pueblos originarios de nuestro país. TODOS deben asistir, es muy importante su asistencia ya que con lo que nos cuenten los grupos podrán completar las actividades que se enviarán por mail al finalizar la semana.
¿CÓMO ESTÁN?👋👩
Terminamos los encuentros por Zoom y comienza una nueva semana de trabajo. ¡Ya quedan re poquitas!!😵
Les dejo el
capítulo 3 leído por algunos chicos… ¡¡¡¡¡¡¡¡¡Qué grandes lectores!!!!!!!!
En este video, podrán ver la clase de explicación sobre “Conectores lógicos”
Y ahora… ¡A ejercitar!
¿Cuál fue la consecuencia de que a Malenita no le entrara el zapato?
1. Ahora uní la pregunta y la respuesta, en una sola oración, a través de un conector lógico. En la primera, con uno de causa y en la segunda, con uno de consecuencia. Mirá el ejemplo:
¿Cuál fue la causa de la muerte de la madrastra?
La madrastra murió a causa de que comió una manzana envenenada.
¿Cuál fue la consecuencia de que Fábulo sospechara de algunos invitados?
Fábulo sospechaba de algunos invitados, por lo tanto, los llamó a declarar.
Hay otros conectores que significan lo mismo. De esta forma no repetimos y aprendemos a utilizar palabras nuevas en nuestro vocabulario. Observá nuevamente los ejemplos en el Powerpoint
a. ¿Por qué se quedaron ciegas las hermanastras?
b. ¿Por qué la mamá le cortó el dedo a Malena?
c. ¿Por qué el príncipe no creyó que Malena fuera la dueña del zapato?
d. ¿Por qué no son las culpables del asesinato de su madre?
DEBEN ENVIARME HASTA EL VIERNES 27/11 LOS PUNTOS 1 y 2
EN LOS ENCUENTROS POR ZOOM DE LA SEMANA QUE VIENE LEEREMOS EL CAPÍTULO 4 Y EJERCITAREMOS LOS CONECTORES LÓGICOS. PRONTO LES LLEGARÁ LA INVITACIÓN
¡¡¡BESO ENORME PARA TODOS!!!💞
¡¡HOLA A TODOS!!🙋
Terminamos los encuentros por Zoom y comienza el trabajo individual
(Como lo estoy presentando al terminar la semana, tienen tiempo para entregarlo hasta la próxima)
Les comparto el capítulo leído
Este es el trabajo que hicimos en grupos: Agregamos conectores temporales en este texto
LA SEMANA QUE VIENE NOS ENCONTRAMOS PARA LEER EL
CAPÍTULO 3 Y APRENDER UN TEMA NUEVO💪😁
¡¡¡BESO ENORME PARA TODOS!!!💕
¡HOLA CHICUELOS!
¿QUÉ TAL?👋👋
Comenzamos con una nueva unidad llamada: fracciones
¡HOLA CHICOS!
Les dejo la actividad de esta semana correspondiente a Ciencias Naturales. Una vez realizada, deben enviarla por mail para su corrección.
Recuerden que en la semana nos encontraremos por zoom para seguir trabajando en grupos. Los días y horarios fueron enviados por mail a los padres.
¡¡HOLA!! ¿QUÉ TAL? ¿CÓMO LES VA?😍
Estuve recibiendo algunas versiones de la leyenda del Nahuel… ¡¡Qué lindas!! ¡Los felicitoooo! Sigo recibiendo. Recuerden escucharla una o dos veces y escribir SU PROPIA VERSIÓN con lo que entendieron.👏
LO TRABAJADO EN ZOOM
Comenzamos a leer la novela
policial. Como les dije, es un poco
disparatada😜. Esta es la tapa:
Y este es el autor, Fabián Sevilla.
Nació en
1970, en Mendoza, Argentina, donde vive actualmente.
Es
escritor de libros de cuentos, novelas, obras de teatro y guiones de
historietas.
Ha
publicado en editoriales de Argentina y de otros países como Chile, México, Colombia, Costa Rica y EE.UU.
Con su
novela El viernes que llovió un circo ganó el premio El Barco de Vapor 2013.
Colaboró
con diversas publicaciones para niños y niñas (Billiken, Imaginaria, Alfabeto).
Desde 2010 dicta talleres de lectura y escritura para chicos y grandes.
1.
Leímos el capítulo 1
a. ¿Quién es el narrador de esta historia?
El narrador es Fábulo. D. Tective
b. ¿Qué tipo de narrador es: protagonista, testigo u omnisciente?
Fábulo es un narrador protagonista
a. ¿Cómo se dieron cuenta?
Él narra como protagonista de la historia, habla en primera persona y nos cuenta todo desde su punto de vista: lo que él ve, escucha, siente, piensa, cree.
c. Una vez leído, con sus palabras, cuéntenme quién es Fábulo D. Tective y cuál es el caso que debe investigar. Sólo preséntenlos en forma muy breve.
Fábulo es un detective que se dedica a investigar casos de cuentos tradicionales y, en esta historia, va a resolver el caso del asesinato de la madrastra de Cenicienta, la cual fue envenenada con una manzana.
d.
¿Quiénes son los sospechosos?
Los sospechosos son Cenicienta, el príncipe, el papá de Cenicienta o esposo del cadáver y las hermanastras.
CENICIENTA:
PRÍNCIPE:
HERMANASTRAS:
PAPÁ DE CENICIENTA:
3. Completá este texto con conectores temporales
…………………………….
EL JEFE LLAMÓ A FÁBULO D. TECTIVE PARA INFORMARLE QUE LA MADRASTRA DE
CENICIENTA HABÍA SIDO ASESINADA. HABÍAN COMETIDO EL CRIMEN……………………… EL PRÍNCIPE
Y CENICIENTA SE CASABAN. ……………………………………SALIÓ RÁPIDAMENTE PARA EL PALACIO.
AL
LLEGAR, ……………………….. VIO A LAS HERMANASTRAS, …………………………….AL ESPOSO DE LA
MADRASTRA Y ………………………………………………A CENICIENTA CON EL PRÍNCIPE.
ANOTÓ
TODO LO OBSERVADO EN SU LIBRETITA Y ………………………………..LES PIDIÓ A TODOS QUE LO
ACOMPAÑEN A LA CENTRAL PARA TOMARLES TESTIMONIOS.
DEBÉS
ENVIARME POR MAIL, DURANTE LA SEMANA, LOS PUNTOS 2 y 3
LES
MANDO UN GRAN BESO💏
¡HOLA CHICOS!
Tal cual lo hablamos por zoom, les dejo el archivo con la presentación trabajada y las actividades que deben realizar. Una vez terminado, deben enviarlo por mail para su corrección.
HOY APRENDIMOS SOBRE
"CONECTORES TEMPORALES EN LA NARRACIÓN"
Y ESTE ES EL TRABAJO QUE HICIMOS JUNTOS COMO EJEMPLO: Completamos, con conectores temporales, el texto
LA SEMANA PASADA trabajamos en Zoom con la seño Cynthia, incluyendo en una leyenda fragmentos descriptivos. HACE TIEMPO comenzamos a leer este tipo de historias que nos cuentan las creencias que tenían y tienen los pueblos originarios. ESTA TARDE nos volvimos a reunir porque nos explicó qué son y qué importancia tienen los “Conectores temporales en la narración”. Es muy interesante porque, con cada tema, vamos aprendiendo a escribir cada vez mejor. EN UNOS DÍAS comenzaremos a leer una novela. Nos contó que es una historia policial un poco disparatada. ¡¡Esperemos que sea divertida!!
¡¡AHORA, EN SUS PRODUCCIONES, PUEDEN USAR CONECTORES TEMPORALES PARA ORGANIZAR LA HISTORIA DEL NAHUEL!!😀👋
¡HOLA CHIQUIS! ¿QUÈ TAL?
COMENZAMOS UNA NUEVA SEMANA DE TRABAJO Y LES PIDO QUE ME ENVÍEN POR CORREO LOS PUNTOS 1 Y 2. LES RECUERDO NUEVAMENTE, QUE EL NUEVO MAIL ES
carladematematica@gmail.com
¿ESTAMOS LISTOS PARA EMPEZAR?
Actividades en word
¡¡¡ HOLA!!! ¿¿¿CÓMO ESTÁN??? ¡¡MUY BUENA SEMANA PARA TODOS!!
¿CORREGIMOS LAS ACTIVIDADES?
¡Hola chicos!
Tal como les comenté en el zoom, les dejó la actividad correspondiente a Ciencias Naturales. Una vez terminada, deberán enviarla por mail para su corrección.
